ຊັບພະຍາກອນສໍາລັບຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານສຸຂະພາບພັນທະມິດ 

ການໃຫ້ຄຳປຶກສາທາງພັນທຸກໍາໃນພະຍາດ Parkinson

ຕາມຄວາມຕ້ອງການ

60 ນາທີ

ພື້ນຖານ / ຜູ້ເລີ່ມຕົ້ນ

1050ພັນທຸກໍາໄດ້ກາຍເປັນເຄື່ອງມືທາງດ້ານຄລີນິກທີ່ສໍາຄັນ ແລະ ຍັງສາມາດລະບຸຄົນທີ່ມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການເປັນພະຍາດໄດ້. ນີ້ແມ່ນໂມດູນແນະນໍາກ່ຽວກັບການໃຫ້ຄໍາປຶກສາ ແລະ ການກວດທາງພັນທຸກໍາສໍາລັບພະຍາດພາກິນສັນ ແລະ ປະກອບມີບາງດ້ານທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດທີ່ຄວນພິຈາລະນາ.ເຄື່ອງມືວິເຄາະທາງຊີວະພາບ ແລະ ການວິນິດໄສ, ພັນທຸກໍາ, ພະຍາດພາກິນສັນ/ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງການເຄື່ອນໄຫວທີ່ຊ້າລົງ, ພະຍາດພາກິນສັນ (PD)ເດໂບຣາ ເຣມອນ, MS, CGC, ມາຢາ ຣາວາລ, MS, CGC, ເຣເຊວ ຊານເດີສ ພູລແມນ, MD, MPH , MS601.00https://education.movementdisorders.org/Detail/1050/Genetic-Counseling-in-Parkinson's-Diseasehttps://education.movementdisorders.org/Upload/ActivityImages/05INTERACT-45-001-Genetic-Counseling-202x108969975.jpg2026-02-16T00:00:002029-02-16T00:00:00ຖະແຫຼງການຮັບຮອງ ກິດຈະກຳນີ້ໄດ້ຖືກວາງແຜນ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຕາມຂໍ້ກຳນົດ ແລະ ນະໂຍບາຍການຮັບຮອງຂອງສະພາຮັບຮອງເພື່ອການສຶກສາທາງການແພດຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ (ACCME). ສະມາຄົມພະຍາດພາກິນສັນ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວສາກົນໄດ້ຮັບການຮັບຮອງຈາກ ACCME ເພື່ອໃຫ້ການສຶກສາທາງການແພດຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງສຳລັບແພດ. ຖະແຫຼງການກຳນົດສິນເຊື່ອ ສະມາຄົມພະຍາດພາກິນສັນ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວສາກົນກຳນົດກິດຈະກຳນີ້ໃຫ້ໄດ້ສູງສຸດ 1 ໜ່ວຍກິດ AMA PRA ປະເພດ 1™ . ແພດຄວນຮຽກຮ້ອງພຽງແຕ່ໜ່ວຍກິດທີ່ສອດຄ່ອງກັບຂອບເຂດການເຂົ້າຮ່ວມຂອງເຂົາເຈົ້າເທົ່ານັ້ນ. ການເປີດເຜີຍຂອງຄະນະວິຊາ ບຸກຄົນທຸກຄົນທີ່ຄວບຄຸມເນື້ອຫາສຳລັບກິດຈະກຳນີ້ຕ້ອງເປີດເຜີຍຄວາມສຳພັນທາງດ້ານການເງິນທັງໝົດກັບບໍລິສັດທີ່ບໍ່ມີສິດ (ຕາມທີ່ໄດ້ກຳນົດໂດຍ ACCME) ໃນໄລຍະ 24 ເດືອນທີ່ຜ່ານມາ. ຂໍ້ມູນການເປີດເຜີຍແມ່ນມີ ຢູ່ ທີ່ນີ້. ຄວາມສຳພັນທາງດ້ານການເງິນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງທັງໝົດໄດ້ຖືກຫຼຸດຜ່ອນລົງກ່ອນໂຄງການນີ້. ສຳເລັດຢ່າງໜ້າພໍໃຈ ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຕ້ອງເຮັດການປະເມີນຜົນສຳລັບແຕ່ລະພາກທີ່ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າຮ່ວມເພື່ອຮັບໜ່ວຍກິດການສຶກສາທາງການແພດຕໍ່ເນື່ອງ. ກອງປະຊຸມທີ່ທ່ານເລືອກຕ້ອງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຄົບຖ້ວນ. ບໍ່ມີໜ່ວຍກິດບາງສ່ວນສຳລັບແຕ່ລະພາກ. ວິທີການເຂົ້າຮ່ວມ ວິຊາທີ່ທ່ານເລືອກຕ້ອງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຄົບຖ້ວນ. ໜ່ວຍກິດບາງສ່ວນຂອງວິຊາສະເພາະແມ່ນບໍ່ມີໃຫ້. ຖ້າທ່ານກຳລັງຊອກຫາໜ່ວຍກິດການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງສຳລັບວິຊາສະເພາະທີ່ບໍ່ໄດ້ລະບຸໄວ້ໃນໃບແຈ້ງການຮັບຮອງ, ທ່ານມີຄວາມຮັບຜິດຊອບທີ່ຈະຕິດຕໍ່ຄະນະກຳມະການອອກໃບອະນຸຍາດ/ຮັບຮອງຂອງທ່ານເພື່ອກຳນົດສິດທີ່ເໝາະສົມກັບຫຼັກສູດທີ່ຄະນະກຳມະການຂອງທ່ານກຳນົດ. ຖະແຫຼງການຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງເນື້ອຫາ ຄຳແນະນຳທັງໝົດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການແພດທາງດ້ານຄລີນິກໃນກິດຈະກຳ MDS ແມ່ນອີງໃສ່ຫຼັກຖານທີ່ຍອມຮັບພາຍໃນວິຊາຊີບການແພດວ່າເປັນເຫດຜົນທີ່ພຽງພໍສຳລັບຕົວຊີ້ບອກ ແລະ ຂໍ້ຫ້າມຂອງມັນໃນກໍລະນີຂອງຄົນເຈັບ. ການຄົ້ນຄວ້າທາງວິທະຍາສາດທັງໝົດທີ່ອ້າງອີງ, ລາຍງານ ຫຼື ນຳໃຊ້ໃນ CME ເພື່ອສະໜັບສະໜູນ ຫຼື ໃຫ້ເຫດຜົນຂອງຄຳແນະນຳການດູແລຄົນເຈັບແມ່ນສອດຄ່ອງກັບມາດຕະຖານທີ່ຍອມຮັບໂດຍທົ່ວໄປຂອງການອອກແບບການທົດລອງ, ການເກັບກຳຂໍ້ມູນ ແລະ ການວິເຄາະ. ກິດຈະກຳທີ່ສົ່ງເສີມຄຳແນະນຳ, ການປິ່ນປົວ ຫຼື ວິທີການປະຕິບັດການແພດທີ່ບໍ່ຢູ່ໃນຄຳນິຍາມຂອງ CME ຫຼື ຮູ້ວ່າມີຄວາມສ່ຽງ ຫຼື ອັນຕະລາຍທີ່ມີຫຼາຍກວ່າຜົນປະໂຫຍດ ຫຼື ຮູ້ວ່າບໍ່ມີປະສິດທິພາບໃນການປິ່ນປົວຄົນເຈັບບໍ່ຖືວ່າເປັນ CME ທີ່ຖືກຕ້ອງ.ການສຶກສາ MDSຄະນະວິຊາ Deborah Raymond, MS, CGC - Mount Sinai Beth Israel Medical, ນິວຢອກ, NY, ສະຫະລັດອາເມລິກາ ມາຢາ ຣາວາລ, MS, CGC - ພູເຂົາຊີນາຍ Beth Israel Medical, ນິວຢອກ, NY, ສະຫະລັດອາເມລິກາ Rachel Saunders-Pullman, MD, MPH, MS - Mount Sinai Beth Israel Medical, ນິວຢອກ, NY, ສະຫະລັດອາເມລິກາ ຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ ເມື່ອສຳເລັດກິດຈະກຳນີ້ແລ້ວ, ຜູ້ຮຽນຈະສາມາດ: 1. ເຂົ້າໃຈອົງປະກອບຫຼັກຂອງການໃຫ້ຄຳປຶກສາທາງພັນທຸກໍາສໍາລັບພະຍາດ Parkinson 2. ເຂົ້າໃຈເຖິງປັດໃຈທາງພັນທຸກໍາທີ່ພົບເລື້ອຍທີ່ສຸດທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດພະຍາດ Parkinson 3. ເຂົ້າໃຈປະເພດການທົດສອບທາງພັນທຸກໍາ 4. ເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍຂອງຜົນການທົດສອບ ແລະ ວິທີການຕີຄວາມໝາຍຂອງຕົວແປທາງພັນທຸກໍາ ຜູ້ຊົມເປົ້າໝາຍ ກິດຈະກຳນີ້ແມ່ນມີຈຸດປະສົງສຳລັບນັກສຶກສາ, ຜູ້ຢູ່ອາໄສ, ຜູ້ໃຫ້ບໍລິການດູແລສຸຂະພາບຂັ້ນຕົ້ນ, ແພດຊ່ຽວຊານດ້ານພະຍາດພາຍໃນ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານສຸຂະພາບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ບໍ່ແມ່ນຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານລະບົບປະສາດ, ແລະ ອຸດສາຫະກຳທີ່ມີປະສົບການທາງດ້ານການເຄື່ອນໄຫວທີ່ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການເຄື່ອນໄຫວ. ຂໍ້ກຳນົດກ່ຽວກັບຮາດແວ ແລະ ຊອບແວ 1. ການເຊື່ອມຕໍ່ອິນເຕີເນັດທີ່ໃຊ້ງານໄດ້ (DSL ຫຼື ສາຍເຄເບີ້ນ). ການເຊື່ອມຕໍ່ແບບ dial-up ຈະມີບັນຫາການໂຫຼດຂໍ້ມູນຢູ່ຕະຫຼອດເວລາ. 2. ເຂົ້າກັນໄດ້ກັບ Windows PC ແລະ MAC (RAM 256 MB ຫຼືສູງກວ່າ). 3. ກິດຈະກຳຕ່າງໆສາມາດເບິ່ງໄດ້ດີທີ່ສຸດໃນ Internet Explorer 9.0 ຫຼືສູງກວ່າ, Safari 5.0 ຫຼືສູງກວ່າ ແລະ Firefox 29.0 ຫຼືສູງກວ່າ. 4. Adobe Flash Player 12.0 (ຫຼືສູງກວ່າ). 5. Adobe Reader ເພື່ອພິມໃບຢັ້ງຢືນ.0/ຫຼັກສູດ/ການໃຫ້ຄຳປຶກສາທາງພັນທຸກໍາໃນພະຍາດພາກິນສັນ.htmການໃຫ້ຄຳປຶກສາທາງພັນທຸກໍາໃນພະຍາດ Parkinson2026-02-16T15:01:04.61700ພື້ນຖານ / ຜູ້ເລີ່ມຕົ້ນກ່ຽວກັບຄວາມຕ້ອງການພັນທຸກໍາພະຍາດ Parkinson (PD)

ໂຮງຮຽນສຳລັບການປິ່ນປົວດ້ວຍອຸປະກອນຊ່ວຍເຫຼືອໃນພະຍາດ Parkinson

ໃນບຸກຄົນ

ກຸງ​ເທບ

ວັນທີ 06 ພຶດສະພາ 2026 - ວັນທີ 07 ພຶດສະພາ 2026

ມີປະສົບການ / ລະດັບປານກາງ

1070ໂຮງຮຽນ MDS-AOS ສຳລັບການປິ່ນປົວດ້ວຍອຸປະກອນຊ່ວຍເຫຼືອໃນພະຍາດພາກິນສັນ ມີຈຸດປະສົງເພື່ອປູກຝັງຜູ້ຊ່ຽວຊານລຸ້ນຕໍ່ໄປໃນ DBS ແລະການປິ່ນປົວດ້ວຍການໃສ່ນ້ຳສຳລັບ PD, ໂດຍໃຫ້ພວກເຂົາມີພາບລວມທີ່ຄົບຖ້ວນ, ການສົນທະນາໂດຍອີງໃສ່ກໍລະນີສຶກສາ ແລະ ກອງປະຊຸມປະຕິບັດຕົວຈິງໃນ DBS ແລະການປິ່ນປົວດ້ວຍການໃສ່ນ້ຳໃນ PD. ໂຮງຮຽນໃນປີນີ້ຈະເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍພື້ນຖານ ແລະ ຫຼັງຈາກນັ້ນຈະປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບການອັບເດດຫຼ້າສຸດຂອງ DBS ແລະການປິ່ນປົວດ້ວຍການໃສ່ນ້ຳໃນ PD. ວັນສິ້ນສຸດການລົງທະບຽນ: ວັນທີ 22 ເມສາ 2026ການທົດລອງທາງດ້ານຄລີນິກ, ການກະຕຸ້ນສະໝອງສ່ວນເລິກ, ການໃຊ້ຄື້ນສຽງຄວາມຖີ່ສູງ, ການປິ່ນປົວດ້ວຍພັນທຸກໍາ, ການປິ່ນປົວດ້ວຍການສີດນໍ້າ, ພະຍາດພາກິນສັນ/ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງການເຄື່ອນໄຫວທີ່ຕໍ່າ, ພະຍາດພາກິນສັນ (PD), ການປິ່ນປົວ - ການຜ່າຕັດ6900.00https://education.movementdisorders.org/Detail/1070/MDS-AOS-School-for-Device-Aided-Therapies-in-Parkinson’s-Diseasehttps://education.movementdisorders.org/Upload/ActivityImages/26AOSNMOD_202x108589130.png2026-05-06T00:00:002026-05-07T00:00:00ໂຮງ​ໝໍ​ຈຸ​ລາ​ລົງ​ກອນ, ບາງກອກການສຶກສາ MDSຕາຕະລາງຮຽນ          ຄະນະວິຊາ ຕາຕະລາງເວລາ ມາຮອດວັນທີ 1 ມີນາ 2026 ຄ່າທຳນຽມການລົງທະບຽນ ສະມາຊິກ: $200 ໂດລາສະຫະລັດ ສະມາຊິກລະດັບເດັກນ້ອຍ ແລະ ບໍ່ເສຍຄ່າທຳນຽມ: $150 ໂດລາສະຫະລັດ ຜູ້ທີ່ບໍ່ແມ່ນສະມາຊິກ: $200 ໂດລາສະຫະລັດ * ຜູ້ທີ່ບໍ່ແມ່ນສະມາຊິກທີ່ຕ້ອງການສະໝັກເປັນສະມາຊິກ MDS ເພື່ອຮັບອັດຕາສະມາຊິກ MDS ສຳລັບຫຼັກສູດນີ້ຈະຕ້ອງສະໝັກເປັນສະມາຊິກບໍ່ເກີນ 2 ອາທິດກ່ອນການປິດການລົງທະບຽນ. ກົດທີ່ນີ້ເພື່ອເບິ່ງນະໂຍບາຍການຍົກເລີກຫຼັກສູດພາກພື້ນ MDS ແລະຂໍ້ມູນການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານວີຊາ ສະຖານທີ່ແຂ່ງຂັນ ໂຮງໝໍພະມະຫາຈຸລາລົງກອນອະນຸສອນ ບາງກອກ, ປະເທດໄທ ພາບລວມຂອງຕາຕະລາງເວລາ   ມື້ທີ 1: ວັນພຸດ, ວັນທີ 6 ພຶດສະພາ 2026 | 8:15 - 17:10 ມື້ທີ 2: ວັນພະຫັດ, ວັນທີ 7 ພຶດສະພາ 2026 | 8:30 - 17:20 ຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ ເມື່ອສຳເລັດກິດຈະກຳນີ້ແລ້ວ, ຜູ້ຮຽນຈະສາມາດ: 1. ພັດທະນາທີມງານຫຼາຍສາຂາວິຊາສຳລັບການກະຕຸ້ນສະໝອງສ່ວນເລິກ ແລະ ການປິ່ນປົວດ້ວຍການສີດນ້ຳ 2. ຈັດປະເພດຕົວເລືອກຂອງການກະຕຸ້ນສະໝອງສ່ວນເລິກ ແລະ ການປິ່ນປົວດ້ວຍການສີດນ້ຳ 3. ປຽບທຽບເປົ້າໝາຍຕ່າງໆສຳລັບການກະຕຸ້ນສະໝອງສ່ວນເລິກ ແລະ ເລືອກເປົ້າໝາຍທີ່ດີທີ່ສຸດສຳລັບບຸກຄົນ 4. ການຂຽນໂປຣແກຣມເບື້ອງຕົ້ນ ແລະ ການແກ້ໄຂບັນຫາໃນຄົນເຈັບທີ່ມີການກະຕຸ້ນສະໝອງສ່ວນເລິກ ແລະ ຜູ້ທີ່ມີການປິ່ນປົວດ້ວຍການສີດນ້ຳ 5. ປະຕິບັດຮ່ວມກັບໂປຣແກຣມກະຕຸ້ນສະໝອງສ່ວນເລິກ ແລະ ເຄື່ອງສູບນ້ຳໃນລະຫວ່າງກອງປະຊຸມປະຕິບັດຕົວຈິງ 6. ສ້າງເຄືອຂ່າຍທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດຂອງແພດໝໍ ແລະ ນັກຄົ້ນຄວ້າໜຸ່ມ, ສົ່ງເສີມການຮ່ວມມື ແລະ ອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການຄົ້ນຄວ້າໃນອະນາຄົດໃນຂົງເຂດການກະຕຸ້ນສະໝອງສ່ວນເລິກ. ຜູ້ຊົມເປົ້າໝາຍ ກຸ່ມເປົ້າໝາຍແມ່ນແພດໝໍ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງການເຄື່ອນໄຫວ, ນັກວິຊາການ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານລະບົບປະສາດ, ນັກຄົ້ນຄວ້າທາງດ້ານຄລີນິກ, ແລະ ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານພະຍາບານທາງດ້ານຄລີນິກ.ກຸງ​ເທບ0/ຫຼັກສູດ/ໂຮງຮຽນສຳລັບການກະຕຸ້ນສະໝອງສ່ວນເລິກ ແລະ ການປິ່ນປົວດ້ວຍການສີດນ້ຳໃນພະຍາດພາກິນສັນ.htmໂຮງຮຽນສຳລັບການປິ່ນປົວດ້ວຍອຸປະກອນຊ່ວຍເຫຼືອໃນພະຍາດ Parkinson2026-01-29T12:01:06.52300ມີປະສົບການ / ລະດັບປານກາງໃນບຸກຄົນການທົດລອງທາງດ້ານການຊ່ວຍການກະຕຸ້ນສະ ໝອງ ຢ່າງເລິກເຊິ່ງUltrasound ສຸມໃສ່Gene Therapiesການປິ່ນປົວດ້ວຍ້ໍາຕົ້ມພະຍາດ Parkinson (PD)

ວິທີການທາງດ້ານຄລີນິກຕໍ່ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງການເຄື່ອນໄຫວ: ວິດີໂອທີ່ອີງໃສ່ກໍລະນີສຶກສາ

ດໍາລົງຊີວິດອອນໄລນ໌

ວັນທີ 24 ກຸມພາ 2026 - 24 ມີນາ 2026

ພື້ນຖານ / ຜູ້ເລີ່ມຕົ້ນ

1067ວິທີການທາງດ້ານຄລີນິກ MDS-ES ຕໍ່ຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການເຄື່ອນໄຫວ: ຮອບວິດີໂອທີ່ອີງໃສ່ກໍລະນີສຶກສາ ແມ່ນຫຼັກສູດທີ່ອີງໃສ່ກໍລະນີສຶກສາ (3 ພາກ, ແຕ່ລະພາກໃຊ້ເວລາ 1.5 ຊົ່ວໂມງ) ທີ່ຖືກອອກແບບເປັນຮູບແບບວິດີໂອແບບໂຕ້ຕອບທີ່ສຸມໃສ່ການປະເມີນທາງດ້ານຄລີນິກຂອງຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການເຄື່ອນໄຫວ. ການສົນທະນາໃນແຕ່ລະພາກຈະຖືກດຳເນີນໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານ MDS ພ້ອມກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານຈາກສະມາຄົມ MDS Affiliate, ຜູ້ທີ່ຈະນຳພາການວິເຄາະ, ເນັ້ນໃຫ້ເຫັນລັກສະນະທາງດ້ານຄລີນິກທີ່ສຳຄັນ, ແລະວາງກໍລະນີສຶກສາເຂົ້າໃນຂອບການວິນິດໄສ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງແບບປະຕິບັດໄດ້. ຈະມີກໍລະນີສຶກສາທັງໝົດສາມກໍລະນີຕໍ່ພາກ ໂດຍມີກໍລະນີສຶກສາທີ່ຖືກຄັດເລືອກຜ່ານການເປີດຮັບວິດີໂອຈາກແພດໝໍທົ່ວເອີຣົບ, ຮັບປະກັນການນຳສະເໜີຢ່າງກວ້າງຂວາງກ່ຽວກັບລັກສະນະທາງຄລີນິກ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍທາງດ້ານຄລີນິກ.ຕົວຊີ້ວັດທາງຊີວະພາບ, ຕົວຊີ້ວັດທາງຊີວະພາບ ແລະ ເຄື່ອງມືການວິນິດໄສ, ພະຍາດ Chorea/Huntingtons (HD), ໂຣກ Corticobasal (CBS)/ການເສື່ອມສະພາບຂອງ Corticobasal (CBD), Dystonia, ການຍ່າງແຂງຕົວ (FOG), ພັນທຸກໍາ, ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງການເຄື່ອນໄຫວທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວໄວ, ພະຍາດສະໝອງເສື່ອມ Lewy-body (LBD), ການຝ่อຂອງລະບົບຫຼາຍລະບົບ (MSA), Myoclonus, ການສະແກນພາບລະບົບປະສາດ, ພະຍາດວິທະຍາຂອງລະບົບປະສາດ, ພະຍາດ Parkinson/ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງການເຄື່ອນໄຫວທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວຊ້າ, ພະຍາດ Parkinson (PD), ອຳມະພາດ Supranuclear Palsy ແບບກ້າວໜ້າ (PSP), ຂະໜາດການໃຫ້ຄະແນນ, ໂຣກ Tics/Tourettes (TS), ອາການສັ່ນ/ອາການສັ່ນທີ່ຈຳເປັນ (ET)900.00https://education.movementdisorders.org/Detail/1067/MDS-ES-Clinical-Approach-to-Movement-Disorders:-Case-Based-Video-Roundshttps://education.movementdisorders.org/Upload/ActivityImages/26ESSERIE_202x108154226.pnghttps://education.movementdisorders.org/Upload/BannerImages/26ESSERIE_734x404168944.jpeg2026-02-24T00:00:002026-03-24T00:00:00ການສຶກສາ MDSຕາຕະລາງຮຽນ    ຄະນະວິຊາ   ຄ່າທຳນຽມການລົງທະບຽນ ສະມາຊິກ ແລະ ຜູ້ທີ່ບໍ່ແມ່ນສະມາຊິກ: 0 ໂດລາສະຫະລັດ ຕາຕະລາງຮຽນ   ວັນອັງຄານ, ວັນທີ 24 ກຸມພາ 2026 | 17:00 - 18:30 CET ວັນອັງຄານ, ວັນທີ 10 ມີນາ 2026 | 17:00 - 18:30 CET ວັນອັງຄານ, ວັນທີ 24 ມີນາ 2026 | 17:00 - 18:30 CET ຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ ເມື່ອສຳເລັດກິດຈະກຳນີ້ແລ້ວ, ຜູ້ຮຽນຈະສາມາດ: 1. ລະບຸ ແລະ ອະທິບາຍລັກສະນະປະກົດການຫຼັກຂອງຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງການເຄື່ອນໄຫວທີ່ພົບເລື້ອຍ ແລະ ຜິດປົກກະຕິທີ່ເລືອກໂດຍໃຊ້ການສັງເກດທາງຄລີນິກຜ່ານວິດີໂອ 2. ປຽບທຽບ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງລັກສະນະຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງການເຄື່ອນໄຫວທີ່ສັງເກດເຫັນກັບການວິນິດໄສແຍກແຍະທີ່ກ່ຽວຂ້ອງທີ່ສຸດໃນຂອບການເຮັດວຽກທາງດ້ານຄລີນິກທີ່ມີໂຄງສ້າງ 3. ສະແດງໃຫ້ເຫັນວິທີການປະຕິບັດຕົວຈິງແບບເທື່ອລະກ້າວໃນການປະເມີນກໍລະນີວິດີໂອຂອງຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງການເຄື່ອນໄຫວກ່ອນການທົດສອບການວິນິດໄສຂັ້ນສູງ. 4. ວາງແຜນຍຸດທະສາດການວິນິດໄສ ແລະ ການສົ່ງຕໍ່ໃນເບື້ອງຕົ້ນສຳລັບຄົນເຈັບທີ່ສົງໃສວ່າມີຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການເຄື່ອນໄຫວໂດຍອີງໃສ່ຜົນການຄົ້ນພົບທາງດ້ານຄລີນິກ ແລະ ສັນຍານເຕືອນທີ່ຮັບຮູ້ ຜູ້ຊົມເປົ້າໝາຍ ກຸ່ມເປົ້າໝາຍແມ່ນນັກປະສາດວິທະຍາໄວໜຸ່ມ ຫຼື ນັກປະສາດວິທະຍາທີ່ສົນໃຈກ່ຽວກັບຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງການເຄື່ອນໄຫວ, ຈາກທຸກປະເທດໃນເອີຣົບ, ພ້ອມທັງສະມາຊິກຂອງສະມາຄົມຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງການເຄື່ອນໄຫວທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.ເປີດຮັບສະໝັກສົ່ງຄະດີວິດີໂອ ກໍລະນີຕ່າງໆຈະຖືກຄັດເລືອກຜ່ານການເປີດຮັບສົ່ງວິດີໂອຈາກແພດໝໍທົ່ວເອີຣົບ, ເຊິ່ງຮັບປະກັນການນຳສະເໜີຢ່າງກວ້າງຂວາງກ່ຽວກັບລັກສະນະທາງພັນທຸກໍາ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍທາງດ້ານຄລີນິກ. ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມທີ່ລົງທະບຽນແລ້ວແມ່ນໄດ້ຮັບເຊີນໃຫ້ສົ່ງກໍລະນີວິດີໂອເພື່ອພິຈາລະນາເພື່ອນຳສະເໜີໃນກອງປະຊຸມໜຶ່ງໃນສາມຊຸດ. ກໍລະນີວິດີໂອສູງສຸດສາມ (3) ກໍລະນີຈະຖືກຄັດເລືອກຕໍ່ກອງປະຊຸມ. ເອກະສານທີ່ສົ່ງມາຈະຖືກທົບທວນຄືນເປັນໄລຍະໆ, ໂດຍມີການແຈ້ງເຕືອນໃຫ້ຜູ້ທີ່ຖືກຄັດເລືອກ 7-10 ມື້ກ່ອນກອງປະຊຸມ. ວັນສິ້ນສຸດການສົ່ງກໍລະນີວິດີໂອສຳລັບພາກທີ 3: ວັນທີ 11 ມີນາ 2026 ແນວທາງ ເພື່ອເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມ, ຄຳແນະນຳໃນການສົ່ງ ແລະ ແມ່ແບບ Power Point, ກະລຸນາເຂົ້າເບິ່ງທີ່: ຂໍ້ມູນການສົ່ງກໍລະນີວິດີໂອປີ 2026 ຮູບແບບການສົນທະນາ ການສົນທະນາຈະຖືກດຳເນີນໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານ MDS ສາມຄົນພ້ອມກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ໄດ້ຮັບເຊີນຈາກສະມາຄົມ MDS Affiliate ສາມແຫ່ງ, ເຊິ່ງຈະນຳພາການວິເຄາະ, ເນັ້ນໃຫ້ເຫັນລັກສະນະທາງດ້ານຄລີນິກທີ່ສຳຄັນ, ແລະ ວາງກໍລະນີຕ່າງໆເຂົ້າໃນຂອບການວິນິດໄສ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງຕົວຈິງ. ຫຼັກສູດດັ່ງກ່າວເນັ້ນໜັກໃສ່ການສັງເກດຂ້າງຕຽງ, ປະກົດການວິທະຍາ, ແລະ ເຫດຜົນທາງດ້ານຄລີນິກແທນທີ່ຈະເປັນການສືບສວນຂັ້ນສູງ.0/ຫຼັກສູດ/ວິທີການທາງດ້ານຄລີນິກຕໍ່ກັບຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການເຄື່ອນໄຫວ-ວິດີໂອ-ຮອບ-ໂດຍອີງໃສ່ກໍລະນີ.htmວິທີການທາງດ້ານຄລີນິກຕໍ່ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງການເຄື່ອນໄຫວ: ວິດີໂອທີ່ອີງໃສ່ກໍລະນີສຶກສາ2026-01-13T12:01:07.07300ພື້ນຖານ / ຜູ້ເລີ່ມຕົ້ນດໍາລົງຊີວິດອອນໄລນ໌Biomarkersພະຍາດ Chorea/Huntingtons (HD)ໂຣກ Corticobasal (CBS) / Corticobasal Degeneration (CBD)ດິສໂຕເນຍການແຊ່ແຂງຂອງ Gait (FOG)ພັນທຸກໍາLewy-body dementia (LBD)Multiple Systems Atrophy (MSA)MyoclonusNeuroimagingໂຣກ neuropathologyພະຍາດ Parkinson (PD)ຄວາມຄືບ ໜ້າ Supranuclear Palsy (PSP)ຕາຕະລາງຄະແນນໂຣກ Tics/Tourettes (TS)ການສັ່ນສະເທືອນ / ການສັ່ນສະເທືອນທີ່ຈໍາເປັນ (ET)

MDS Case Presentation: Hyperkinetic Disorder ໃນເດັກຊາຍອາຍຸ 9 ປີ

ຕາມຄວາມຕ້ອງການ

15 ນາທີ

ພື້ນຖານ / ຜູ້ເລີ່ມຕົ້ນ

941ການນໍາສະເຫນີກໍລະນີສັ້ນໆ 15 ນາທີນີ້ຈະໃຫ້ຜູ້ຮຽນມີໂອກາດທີ່ຈະຍອມຮັບບົດບາດຂອງແພດທີ່ຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບກໍລະນີທາງດ້ານການຊ່ວຍຂອງຄົນເຈັບອາຍຸ 9 ປີທີ່ມີຄວາມຜິດປົກກະຕິ hyperkinetic.Basal Ganglia, Biomarkers, Biomarkers & Diagnostic Tools, Deep brain stimulation, Dystonia, Etiology & Pathophysiology, Genetics, Hyperkinetic Movement Disorders, ຢາປິ່ນປົວອາການຂອງເຄື່ອງຈັກ, ຢາສໍາລັບອາການທີ່ບໍ່ແມ່ນເຄື່ອງຈັກ, Neuroimaging, Neuropathology, Neuropsychiatric symptoms, Non-motor Sorders, Sympstoming ການປິ່ນປົວ - Pharmacological, ການປິ່ນປົວ - ການຜ່າຕັດAlia Mansour, PhD150.00https://education.movementdisorders.org/Detail/941/MDS-Case-Presentation:-Hyperkinetic-Disorder-in-a-9-Year-Old-Boyhttps://education.movementdisorders.org/Upload/ActivityImages/Case-based-Series866197.jpg2025-11-18T00:00:002028-11-18T00:00:00ການສຶກສາ MDSຄະນະວິຊາ Alia Mansour, PhD - ມະຫາວິທະຍາໄລ Ain Shams, Cairo, ປະເທດເອຢິບ ຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ ພາຍຫຼັງສໍາເລັດກິດຈະກໍານີ້, ນັກຮຽນຈະສາມາດ: 1. ພັດທະນາວິທີການວິນິດໄສແບບເທື່ອລະກ້າວໄປສູ່ຄວາມຜິດປົກກະຕິການເຄື່ອນໄຫວທີ່ກວ້າງຂວາງໂດຍອີງໃສ່ປະຫວັດສາດທາງດ້ານຄລີນິກ, ປະກົດການ ແລະຜົນການສືບສວນ. ຜູ້ຊົມທີ່ຕັ້ງໃຈ ກິດຈະກໍານີ້ແມ່ນມີຈຸດປະສົງສໍາລັບແພດຫມໍ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານສຸຂະພາບອື່ນໆ, ນັກຄົ້ນຄວ້າ, ຜູ້ນະໂຍບາຍຈາກທົ່ວໂລກ, ທັງສະມາຊິກ MDS ແລະທີ່ບໍ່ແມ່ນສະມາຊິກ, ຜູ້ທີ່ພົວພັນກັບຄົນເຈັບທີ່ມີອາການເຄື່ອນໄຫວ. ຄວາມຕ້ອງການຮາດແວ ແລະຊອບແວ 1. ການເຊື່ອມຕໍ່ອິນເຕີເນັດທີ່ໃຊ້ໄດ້ (DSL ຫຼືສາຍ). ການເຊື່ອມຕໍ່ Dial-up ຈະມີບັນຫາ buffering ຄົງທີ່. 2. ເຂົ້າກັນໄດ້ກັບ Windows PC ແລະ MAC (256 MB ຂອງ RAM ຫຼືສູງກວ່າ). 3. ກິດຈະກໍາຖືກເບິ່ງດີທີ່ສຸດໃນ Internet Explorer 9.0 ຫຼືສູງກວ່າ, Safari 5.0 ຫຼືສູງກວ່າ ແລະ Firefox 29.0 ຫຼືສູງກວ່າ. 4. Adobe Flash Player 12.0 (ຫຼືສູງກວ່າ). 5. Adobe Reader ເພື່ອພິມໃບຢັ້ງຢືນ.0/Courses/MDS-Case-Presentation-Hyperkinetic-Disorder-in-a-9-Year-Old-Boy.htmMDS Case Presentation: Hyperkinetic Disorder ໃນເດັກຊາຍອາຍຸ 9 ປີ2025-11-18T09:00:51.45000ພື້ນຖານ / ຜູ້ເລີ່ມຕົ້ນກ່ຽວກັບຄວາມຕ້ອງການBasal GangliaBiomarkersການກະຕຸ້ນສະ ໝອງ ຢ່າງເລິກເຊິ່ງດິສໂຕເນຍພັນທຸກໍາຢາສໍາລັບອາການຂອງມໍເຕີຢາສໍາລັບອາການທີ່ບໍ່ແມ່ນເຄື່ອງຈັກNeuroimagingໂຣກ neuropathologyອາການ neuropsychiatricຕາຕະລາງຄະແນນ